高等部

  • 2020年12月24日(木)

    高等部学部集会

     12月17日(木)に, 高等部学部集会でボードベースボールをしました。

     体育で学習しているルールを基に,生徒が「高等部みんなが一緒に楽しむためにはどうすれば良いか」を考えながら,ルールの見直しと新ルールの決定を行いました。

     また,ポスター制作や当日の司会など高等部全生徒がそれぞれ役割を担い,個性あふれる活動となりました。

     当日は感染症予防のため,タブレットやTVを使用し,教室とアリーナに分かれてのリモート活動となりましたが,みんなで楽しく活動できた貴重な時間となりました。

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  • 2020年12月18日(金)

    加治木養護学校 高等部 のびのび学級3組,のびのび学級4組,のびのび学級5組紹介

    学校生活のひとこまを紹介します。

    今回は,高等部のびのび学級3組,のびのび学級4組,のびのび学級5組の皆さんです。

    のびのび学級3組

    高のび【機種依存文字】 【機種依存文字】 高のび【機種依存文字】 【機種依存文字】 高のび【機種依存文字】 【機種依存文字】

    高のび【機種依存文字】 4 高のび【機種依存文字】 5 高のび【機種依存文字】 6

    高のび【機種依存文字】7 高のび38 高のび【機種依存文字】9

    のびのび学級4組

    高のび4【機種依存文字】 高のび4【機種依存文字】 高のび4【機種依存文字】

    高のび44 高のび45

    高のび46 高のび47 高のび48

    のびのび学級5組

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  • 2020年12月11日(金)

    加治木養護学校 高等部 のびのび学級1組,のびのび学級2組紹介

    学校生活のひとこまを紹介します。

    今回は,高等部のびのび学級1組,のびのび学級2組の皆さんです。

     

    のびのび学級1組

    高のび1ー1 高のび1-2

    高のび1-3 高のび1-4

     

    のびのび学級2組

    高のび2-1 高のび2-2

    高のび2-3 高のび2-4

  • 2020年12月04日(金)

    加治木養護学校 高等部 標準学級3年紹介

    学校生活のひとこまを紹介します。

    今回は,高等部標準学級3年の皆さんです。

    期末考査

    2学期 期末テスト1 2学期 期末テスト2

    英語

    C英語【機種依存文字】‐1 C英語【機種依存文字】‐2

    情報の科学

    情報の科学1 情報の科学2

  • 2020年10月09日(金)

    加治木養護学校 高等部 いきいき学級2組紹介

     学校生活のひとこまを紹介します。

     今回は,高等部いきいき学級2組の皆さんです。

    いきいき学級2組

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  • 2020年10月02日(金)

    加治木養護学校 高等部 のびのび学級3組,のびのび学級4組,のびのび学級5組紹介

     学校生活のひとこまを紹介します。

     今回は,高等部のびのび学級3組,のびのび学級4組,のびのび学級5組の皆さんです。

    のびのび学級3組

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    のびのび学級4組

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    のびのび学級5組

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  • 2020年09月25日(金)

    加治木養護学校 高等部 のびのび学級1組,のびのび学級2組紹介

     学校生活のひとこまを紹介します。

     今回は,高等部のびのび学級1組,のびのび学級2組の皆さんです。

    のびのび学級1組

    キーボード作業生単

    学習美術苗植え

    のびのび学級2組

    のび223

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  • 2020年09月18日(金)

    加治木養護学校 高等部 標準学級1年,3年紹介

     学校生活のひとこまを紹介します。

     今回は,高等部標準学級1年,3年の皆さんです。

    1年

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    3年

    HR活動授業1体育授業3(田辺)体育授業4(田辺)

    HR活動授業2体育授業1(市田)体育授業2(市田)

  • 2020年06月29日(月)

    高等部 前期産業現場実習等における実習

      6月8日(月)~19日(金)の期間,前期産業現場等における実習が実施されました。今年度は,新型コロナウィルスの感染防止のため,校外での実習が中止になり,全員が校内実習に取り組みました。三つの課程に分かれて,様々な体験活動をしました。

    A課程

    「これからの私」高等部3年Aさん

     「校内実習では,「効率性を求め,指示されたことを忘れないようにメモする」という目標を立てました。この目標に沿って封筒にラベルを貼る作業やラミネーターを使ってカードを作る作業を行いました。目標を意識して,予想外の新規作業も含め,おおむね取り組めたと思います。また,失敗してしまったことは改善に努めたので,自分が実習中に少しずつ成長していくのを感じることができました。
     その一方で,反省もありました。自分ではできているつもりでも,周りからはそう見えていないことがありました。加えて,目標以上のことができなかったので,今後の日常生活の中でも意識し考え,より良い自分をつくっていけるように行動していきたいです。」

    C課程

    「C課程の校内実習」

     C課程の校内実習では,今年度の作業学習で行う「紙工」で,「ランプシェード作り」(折り染めをした紙をちぎり,風船に貼り付ける),職員からの「委託作業のパソコン入力」を中心に行いました。
     1年生にとっては初めての実習となりましたが,「時間いっぱい作業をする。」「あいさつや返事をしっかりする。」「時計を見て行動する。」など,実習のねらいをしっかり理解して個々の目標を立て,2週間を全員元気に終えることができました。
     実習を重ねる中で,自分でできることが分かったり,失敗したところを工夫してみたり,あいさつや返事が進んでできるようになったりと,生徒たちも自信がもてたようです。自分たちが行っている作業でランプシェードがだんだんと形になっていく喜びを味わいながら,大変さも友達と一緒に乗り越えてきました。日々の授業や生活の中でも生かせるようにし,後期の実習にもつなげていきたいです。

    D課程

    「D課程の校内実習」

     D課程の実習では,午前の活動を「活動1」,午後の活動を「活動2」と呼称し,「活動1」に紙すき作業などの生産的で協働的な活動を実施し,「活動2」では,「季節行事」「リラクゼーション」などのバラエティに富んだ様々な余暇活動を実施 することで,なるべく卒業後に利用する施設等での生活を意識した内容としました。
     また,全員が決まった日程に合わせて同じ行動をするのではなく,例えば「今は,自分はみんなの流れから離れて,水分補給をする。」といった形で,全体の流れから離れた独自の活動もしっかり行い,なるべく一人一人の生徒が自分のペースで主体的に実習期間を活用できるように支援しました。
    二週間という長いようで短い期間でしたが,職員,生徒ともたくさんの成果を得ることができました。この実習で得られたことを,後期の実習,今後の学校生活に生かしていきたいと思います。

  • 2019年12月19日(木)

    加治木工業高校との交流学習(高等部)

     11月13日(水)に本校で高等部生9人と加治木工業高校生9人で交流学習を行いました。
     全員で順番に自己紹介(好きなこと,頑張っていることなど)をした後,各校の学習の紹介を兼ねて,工業高校からは課題研究で制作したオルゴール(明かりが点いて曲が流れる)をプレゼントされました。本校からは,作業の時間に紙すきをした紙で作ったカレンダーをプレゼントしました。
     レクリエーションのボードベースボールでは,合同チームを組み,練習をしてチームメイトの得意なところを確認してから試合をしました。ボールを投げたり,打ったり,本校生と工業高校生で力を合わせてプレーや応援をして盛り上がりました。
     今回のような交流をきっかけに,地域社会での関係作りにつながっていくとうれしいです。
     加治木工業高校の皆さん,ありがとうございました。

    001工業オルゴール トリミング

    工業高校の作品(オルゴール)の紹介・プレゼント

    002本校カレンダー

    本校の作品(カレンダー)の紹介・プレゼント

    003ボードベースボール(ピッチャー)トリミング

    ボードベースボール(ピッチャー)

    004ボードベースボール(バッター)

    ボードベースボール(バッター)