高等部では，１０月２８日から１１月８日までの２週間，後期産業現場等における実習が実施されました。高等部３年生にとっては最後の実習で，卒業後の進路選択に向けた重要な実習となりました。また，２年生にとっては２回目の実習で，いろいろな事業所での体験を経験する貴重な機会となりました。

　今回は，実習の様子や感想等を御紹介します。
 

「Ａ課程の現場実習」高等部３年　Ａさん
　
　私は，ひふみよ株式会社ひふみよベース天文館で実習を行いました。実習は，前回に引き続き２回目でした。そこでは主に，デザインや文章執筆などをしています。ひふみよ株式会社では，クラフトビールも作っています。利用者の方々がビール瓶のラベルの絵を描いています。今回私は，書道でラベルの文字を書きました。私は，小さい頃から書道を習っているので，作業を任されたときはチャンスだと思いました。注文があったとおりに，書体を調べながら楽しく書くことができました。ラベルが完成したときは，今までにない成就感を味わうことができました。そして，今回の実習では，ショートステイ先から出勤することもできました。できないと思っていたことが，いろいろな人たちに相談することで，できるようになることに私自身が一番驚いています。そして，それはとてもうれしいことです。卒業してからもできることを増やしていきたいと思います。

「Ｃ課程の現場実習」高等部２年　Ｂさん

　Ｂさんは,前期の初めての現場実習『ｉｐｐｏいっぽ（就労継続支援B型）』での２週間（１０日間）の実習を経て,後期では，『サン・ヴィレッジ姶良（就労継続支援B型）』での実習を７日，『ハレノヒ（生活介護支援）』での実習を２日挟んで行いました。
　サン・ヴィレッジ姶良では，木工，陶芸，手芸，委託業務などいろいろな仕事を経験しました。初めての作業もありましたが，説明や指示を聞いて理解し，持ち前の丁寧さと集中力で,最後まで任された仕事をこなしていました。意欲をもって楽しく実習ができ,生活のリズムを意識しながら７日間休まずに取り組みました。一緒に作業した利用者や支援員の皆さんとも，Ｂさんなりに挨拶やコミュニケーションをとっており，頼もしさも感じることでした。
　ハレノヒでの実習では，初めての場所で，初めての生活介護支援サービスの利用になりましたが，先輩や同じ学校の友達や後輩たちが多く利用していて，顔写真などを見つけながら安心して楽しく過ごすことができていたようでした。ハロウィンにちなんでマリオに仮装してお絵描きに没頭したり，野外活動に「山田のかかし」を見学したり，自分の気持ちややりたいことを伝えながら，楽しく過ごすことができていました。
　来年はいよいよ３年生。卒業後にむけて，１週間の生活をどのように組み立てていくか，現場実習を経験しながら,より豊かな生活になるように考えていければと思います。

「Ｄ課程の現場実習」高等部２年　Ｃさん
　　　
　本校では，高等部２年生で将来の生活を見据えて，現場実習を経験します。Ｃさんは，前期の地域生活支援事業所『カラフル』の実習を経て，後期は，通所支援事業所はなうた『ハレノヒ』での実習を経験しました。『ハレノヒ』は普段から放課後等デイサービスとして利用している事業所で，体調が万全ではない中での実習でしたが，慣れているということもあり，安心して実習に臨めたようです。
　実習では，入浴や散策，制作活動をしたり，Ｃさん本人に合わせた活動を設定したりしてくださいました。巡回時は，ペットボトルにシールを貼りクリスマスの飾りを制作しているところでした。指先を上手に使い，自分のペースで貼っていました。スタッフさんからのコミュニケーションに手をたたいて応えようとするＣさんの姿も見られました。実習期間中は天候に恵まれたため，ハレノヒを利用している卒業生と一緒に近くの田んぼへ散歩に行き，稲刈り後のにおいやいろいろなかかしを見て楽しんだようです。家庭生活や学校生活以外でも様々な人と関わったり，いろいろな活動をしたりするなど，経験を積み重ねることの大切さを感じました。
　来年度はいよいよ３年生，卒業後を豊かに過ごすために，Ｃさんに合う進路を見つけられるように，これからも様々な経験を積み重ねられるようにしていきたいです。

「Ｄ課程の校内実習」高等部１年　Ｄさん

　後期の２週間の校内実習では，午前中の「活動１」で主に「紙すき体験」などの協働的な活動を行い，午後は「活動２」で「シャボン玉遊び」や「読み聞かせ」などの余暇的な学習，「リラクゼーション」等心身の健康を保持するための活動，体育や音楽のレクリエーション活動も行いました。また後半は，「生活に役立つものつくり」で作成した手すき紙を使い，制作活動を行いました。
　１年生のＤさんは校内実習に参加しました。「紙すき」体験では，前期に行った作業のことをよく覚えており，自分で手を動かしてミキサーのボタンやスイッチを押し，パルプ液を作ったり，好きな色の紙を視線で選んで作業したりすることができました。また他の作業をしている友達ともコミュニケーションをとって協力し，材料の受け渡しをすることができました。「生活に役立つものつくり」では，作った紙をローラーやスタンプを使って染めることができました。「シャボン玉」の活動では，友達と一緒に笑い合いながら，作ったシャボン玉を見て楽しみました。
　今回の実習では，自分で手を動かして作業すること，友達と協力することを目標にしていましたが，Ｄさんは毎日元気に出勤し，楽しく友達とコミュニケーションをとりながら，積極的に作業をすることができました。またこの経験を２年生で生かしてほしいと思います。

　１０月１１日（金），高等部の学習発表会が行われました。

「将来，どのように生活していくか」「今，頑張っていること」「できるようになったこと」など，生徒それぞれのテーマで発表をしました。

みんなで笑顔の種をまいたオープニングの後，季節が巡っていくと…

＜　「春」弁論発表　＞

自立活動の取組や現場実習等の経験を基に，自らの進路の選択のために調べたことや展望を発表し…桜やタンポポの花が咲きました。

＜　「夏・その１」国語・数学グループ　＞

大相撲九州場所や修学旅行など，話の舞台である九州地方の地図を使って日頃の学習の様子を発表し…ひまわりとバラが咲きました。

＜　「夏・その２」絵画表現グループ　＞

大きな筆を使い，二人で力を合わせて絵を描きました。腕を大きく動かしたり，力いっぱい引いたり，離したり…マリーゴールドが咲きました。

＜　「秋」　身体表現グループ　＞

ウィンドチャイムやギターの演奏，ＳＲＣウォーカーでの歩行など，頑張っていることをジャックに披露すると…ハロウィンの花が咲きました。

＜　「冬」マリオネット・スイッチ操作グループ　＞

マリオネットやスイッチを操作し，『アナと雪の女王』の世界に連れて行ってくれました。息の合ったダンスを踊ると…氷の花が咲きました。

＜　エンディング　＞

そして，高等部の仲間全員で「フラワー」の曲に合わせ…

　　　　　　　　　　　　　「百花繚乱，笑顔の花が咲きました！」

＜　３年生発表　＞

今年度卒業する３年生は，漢字一文字で学校生活を振り返りました。

最後に，これまで支えてくださった皆さんに感謝を伝えました。

学校生活のひとこまを紹介します。

今回は，高等部標準３年生の皆さんです。

１０月２日（水）は，全校美化活動と加治木特別支援学校のお祝いをする日でした。

この日は，私たちが毎日通っている加治木特別支援学校の校訓のお話を聞きました。

改めて校訓について考えるきっかけになりました。

学校生活のひとこまを紹介します。

今回は，高等部のびのび学級1組の皆さんです。

＜植物を育てよう＞

今年は，花を咲かせてみましょう。一人で種をまきます。

育てるのは，人権の花「ひまわり」です。

交替で，水やりをします。

観察日記には，「芽が出ません」が繰り返され・・・

種まきから3週間，忘れてしまいそうになった頃・・・

ようやく，芽が出てきました！

＜運動会を成功させよう＞

今年の運動会はボードベースボール！

応援のために，それぞれ自分のメガホンを作りました。

＜体育＞

打って守って，もちろん応援も！

さらに，審判の表示係も頑張って大忙しでした。

＜校外学習＞

5月24日，陶夢ランドへ校外学習です。まずは，予約の電話・・・

しっかりと用件を伝えていますよ！

陶芸体験では，お皿の絵付けをしました。

記念のお皿の焼き上がりが楽しみです！

「集中！」して頑張った後は，喉も渇きます。

館内の自動販売機で，お小遣いを使って買いました！

　令和６年３月１日（金）に，高等部「卒業生を送る会・思い出の宝箱出発式」が行われました。

　本年度は全学年保護者の参観が可能になり，久しぶりに対面形式で，在校生・保護者・職員に見守られながら，盛大に執り行うことができました。

　卒業生６人のこれまでの歩みや思い出を聞くと，胸が熱くなりました。また，在校生から心のこもったお祝いの言葉や記念品の贈呈があり，３年生への感謝の気持ちを伝えることができました。

【卒業生を送る会】

【思い出の宝箱出発式】

Ａ課程の校内実習　高等部２年　Ｋさん

　１０月２５日から１０月３１日まで後期の現場実習がありました。今回，就労サポートセンターラシーネで実習をしました。在宅の実習では，エクセルやワードの文字入力練習や，タイピングテストをしました。何度も練習をしたので，文字入力のスキルが向上しました。通所実習は手指を使った作業やグループワーク，数値チェックなどをしました。積極的に自分の意見を発表することができました。

　課題としては，ラインワークスを使って実習先の方と会話をする時に，すぐに返信できなかったり，確認を忘れていたりしたことがありました。また，誤りをチェックして訂正する時にもミスがありました。今後は，確認不足をなくし，正確に作業できるようにして実習先の方に失礼のないようにしたいです。

Ｃ課程の校内実習　高等部１年　Ｔさん

　１年生のＴさんは，前期に続き２回目の校内実習になりました。Ｃ課程の校内実習では，窯業（撥水剤，絵付け，釉薬かけ），さをり織り，タイルコースター作りと販売会に向けての商品作りをメインに作業が進みました。

　朝礼のラジオ体操で活力アップし，それぞれの工程を覚えて，一人でも集中して，丁寧に取り組むことができました。実習期間全日程を元気に参加し，作業をすることの楽しさや，やり遂げた充実感に満たされた表情で過ごしていました。実習期間を通して，作業だけではなく，「終わりました。」や「〇〇をとってください。」など自分から報告やお願いができるようになったり，集中をきらさずに作業をしたり，成長の見られる２週間でした。次年度，校外での現場実習を経験することになります。今後も作業学習を通していろいろな力や態度を身に付け，次年度の現場実習に向け，更に自分を高めていってほしいです。今回の実習での様子を振り返り，見えてきた課題に向けて，これからも一緒に取り組んでいきたいと思います。

Ｄ課程の現場実習　高等部３年　Ｋさん

　３年生のＫさんは，今回が最後の実習で，卒業後を見据えた上で２か所の福祉施設での実習をしました。

　姶良市にある「ゆめいろ」での実習では，療育活動でリズム運動やダンス，壁面製作を行いました。どの活動にも興味を示し，意欲的に取り組みました。放デイの利用もあり，支援員さんや活動等に慣れており，リラックスして過ごすことができました。

　南九州病院内にある「通所すまいる」は，今回初めての実習でした。初めは緊張した様子でしたが，朝の会で，はじまりの歌が流れると上体を上げながら声を出し，喜びや嬉しさを表現して笑顔を見せていました。午後からの光あそびでは，暗くした部屋で行いました。初めは不安そうな顔をしていましたがライトが付くと安心していました。エアートランポリンの上で横になり身体全体で揺れを感じることができました。

　学校生活以外の活動で緊張や不安もあったと思いますが，充実した５日間を過ごしたと思います。卒業まで残り少なくなりましたが，これまでの実習を踏まえ，卒業後の進路決定に繋げていけたらと思います。

Ｄ課程の校内実習　高等部１年　Ｍさん

　Ｄ課程の校内実習では，卒業後の生活をイメージしながら，午前の「活動１」で「紙すき体験」などの協働的な活動を行い，「生活に役立つものつくり」として作成した手すき紙を使用した創作活動を行いました。午後の「活動２」では「シャボン玉遊び」や「読み聞かせ」などの余暇的な活動や，「リラクゼーション」として心身の健康を保持するための活動などを行いました。

　１年生のＭさんは校内実習に参加し，「紙すき体験」では紙すきの作業だけでなく，準備から片付けまでを時間いっぱい集中して行うことができました。また，「読み聞かせ」では登場人物の動きに合わせて体を動かしたり，歌を歌ったりして周りを楽しく盛り上げてくれました。普段の授業とは異なる学習内容に緊張しつつも，充実した２週間を過ごすことができたのではないかと思います。今回の実習をしっかりと振り返り，今後の学校生活や家庭生活に生かすとともに，卒業後の社会生活について考える上での参考にしてもらいたいと思います。

　学校生活のひとこまを紹介します。

　今回は，いきいき学級３組の皆さんです。

今年は暑かったですね。冷たいものを触ってみました。

芸術の秋　山の音楽家に合わせてギロを鳴らしました。

読書の秋　絵本「ニャーゴ」の鳴き声を聞いて，家の猫を思い出したかな？

　学校生活のひとこまを紹介します。

　今回は，高等部のびのび学級４組の皆さんです。

「紙すき体験①」スイッチボタンを押し続けてミキサーを動かします

「紙すき体験②」色を選んでパルプ溶液づくり

「紙すき体験③」みんなで協力して作業ができました

「読み聞かせ」豆鉄砲で鬼退治！

「校外学習」皿の絵付け体験にチャレンジしました

「作品展示」素敵な作品ができあがりました

「朝の会」合同朝の会で誕生会をしてもらいました

「生単」大根の種まきをしました

　学校生活のひとこまを紹介します。

　今回は，高等部のびのび学級３組の皆さんです。

【学習発表会①】かじとくロケット発射！

【学習発表会②】ひもを引っ張ってボールを打ちました！

【学習発表会③】殿のおな～り～

【校外実習】この楽器なんだろう？どんな音がするのかな・・・

【紙すき体験】シュレッダーで細かくした紙をつかんで，１０グラムずつ入れることができました

【足湯】お湯をかけてもらってきもちいい～

　１０月１１日（水），高等部学習発表会が行われました。

　高等部舞台発表「１６の絆　未来へ紬げ　加特の１ページ」

　２年生による「オープニング」で幕開けしました。

　訪問学級（いきいき学級）では，

　好きな学習や得意なことを映像にて発表しました。

　身体表現グループ

　♪ゆめ～KIBAIYANSE～ダンス♪

　♪かじとくサンバ♪で盛り上がりました！！

　体育グループは，

　それぞれが得意な動きで４つのボールを運んでゴールまでつなぎました。

　最後はみんなで楽しくパイナポー体操を踊りました！

　音楽グループは，

　AIの「みんながみんなが英雄」の歌に合わせて，キーボードや木琴を演奏しました。

　音楽の授業で歌う「♪たのしくハイハイハイ」を披露し，みんなの前で返事をすることもできました。

　２年生・３年生の弁論発表。

　「私たちの『生きがい』について」

　パワーポイントを作成し，３人が堂々とした弁論を発表しました。

　最後は３年生６人によるメッセージ「未来へ」。

　３年間～１２年間の学校生活を振り返って・・・

　家族のみんなへの温かなメッセージがあふれました。